导读:通过测试发现,英国的心理学家,可以理解很多字当一个婴儿六个月大,而传统观点,即只有一岁左右的孩子理解字义。  心理学家说,婴儿的父母正常说话有助于提高孩子的语言能力,在将来。  明白其中的含义心理学家艾黎卡伯杰佩尔松和丹尼尔·斯温雷招募33 6个月至9个月大。

  通过测试发现,英国的心理学家,可以理解很多字当一个婴儿六个月大,而传统观点,即只有一岁左右的孩子理解字义。

  心理学家说,婴儿的父母正常说话有助于提高孩子的语言能力,在将来。

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  明白其中的含义

  心理学家艾离胩佩尔松伯格和丹尼尔·斯温雷招33大6个月至9个月的年龄参加了测试,发现婴儿听的话,更多的目光注视着电脑屏幕一堆东西相关的对象。

  由美国,报道两人在“国家科学院学报”上发表写道重复照顾者,如“哪里是苹果,”这种类型的句子,宝宝的眼睛在电脑屏幕时多张图片,更盯着的对象利益。

  英国“每日邮报” 14日报道援引报告,其中显示该协会六个月大的婴儿理解文字对象。传统观点认为,该月龄的宝宝听得懂母语发音元素,但不知道这些音节的意义在一起。许多心理学家的结论是,人们不明白在第一年以前,这个词的意思。

  第一次示范

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  这是这个月大的婴儿的第一示范能够理解这些话的含义。

  雷斯温说,以前有一些婴儿语言理解的证据,包括字“妈妈”和“爸爸”,“我们的研究是不同的,着眼于更广泛的字,词表示的类别”。

  伯格佩尔松说,测试,苹果,鼻子等相关对象显示在计算机屏幕上每一次都是不同的,“”鼻子“不仅意味着你的鼻子,它可以指任何人的鼻子,这使得单词学习变得太复杂,往往指着字类,而不仅仅是个人。“。

  伯格佩尔松说:“出人意料的是,表面上这个月大的孩子不会说话,不会走路,事实上,他们正试图用言语,他们知道事情的解释世界。“

  相位突变

  两位心理学家发现,当宝宝6个月大至九个月,学习模式没有太大的改变,长达14个月左右,区分单词的能力“戏剧性”电梯。

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  斯温雷认为,当孩子14个月,可以把这个任务作为游戏玩“,或从语言的发展,我们还没有发现,包括语音信号的句子和短语的更好的分类,或者更好的理解结构体 ”。

  雷斯温说:“这项研究传递到的主要信息的家长:你可以跟你的宝贝,他们不会回应机智妙语,但可以部分理解。这将提高他们的认识,促进更好地了解,为了发展进入良性循环。“

本文链接:半岁婴儿能理解诸多词汇

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